 |
|
 |
 |
|
|
|
|
|
گروه کودک و نوجوان
نخستين گام براي شکلگيري گروه کودک و نوجوان در سال 1379 برداشته شد و سپس با عنوان انتشاراتي "کتاب قلّک" دو مجموعة آثار بهاسامي: 1- اوقات فراغت 2- ميخواهي چهکاره بشوي؟ چاپ و منتشر گرديد. از مجموعة «اوقات فراغت» يک کتاب با نام باغبانان کوچک دنيا نوشتة ويژيه، ترجمة مهناز عسگري با تصويرهاي رنگي در سال 1381 بهچاپ رسيد که موفق بهدريافت «لوح تقدير ترجمه» از «شوراي کتاب کودک» شد. اين کتاب به بياني ساده چگونگي دوستي بچهها را با طبيعت، مشارکت آنها را در بهرهگيري دوستانه از طبيعت و توليد غذا توصيف ميکند. از مجموعة «ميخواهي چهکاره بشوي؟» 12 عنوان کتاب با نامهاي: مترجم، بازيگر، طراح صنعتي، راهنماي تور، گلفروش، پرستار، گرافيست، مهندس مکانيک، آتشنشان، نجار، گچکار و کاريکاتوريست بهچاپ رسيده است که مشاغل مذکور را بهزبان ساده براي نوجوانان تبيين ميکند.
وضع موجود: گروه کودک و نوجوان ـ پس از يک وقفة يکساله ـ فعاليت خود را با هدف گسترش مطالعات و پژوهشهاي کاربردي ويژة کودکان و نوجوانان ايراني با تأکيد بر مفاهيم ايرانشناختي، ترويج علم، انديشهورزي و تفکر علمي، ارتقاء مهارتهاي زندگي و مشارکت کودکان و نوجوانان در انجام کارهاي اجتماعي، فرهنگي، زيستمحيطي و بهطور کلي آشنايي با محيط پيرامون آنان آغاز نموده است.
برنامه کار: 1. ايجاد يک بانک اطلاعاتي براساس اطلاعات بهدست آمده از پروژه مطالعه وضع موجود فعاليتهاي علمي و فرهنگي دفتر پژوهشهاي فرهنگي و ساير سازمانها و مؤسسات دولتي و غيردولتي در حوزة کودک و نوجوان (در حال انجام است). 2. بررسي و برنامهريزي در راستاي تهيه و توليد مجموعه کتابهاي «از ايران چه ميدانم؟» ويژة کودکان و نوجوانان. 3. تهيه و تدوين شيوهنامه براي پژوهش و نگارش مجموعة مذکور. 4. تهيه و تدوين شيوهنامه براي نگارش و تداوم انتشار مجموعة «ميخواهي چهکاره بشوي؟». 5. ايجاد ارتباط با مراکز و مؤسسات و نهادهاي مربوط به مسائل مختلف کودکان و نوجوانان در کشور. 6. مطالعه و مذاکره در راستاي برگزاري کارگاههاي آموزشي، سخنراني و گردهماييهاي دورهاي و شرکت در نمايشگاههاي مرتبط. 7. شناسايي مراکز و مؤسسات پژوهشي منطقهاي و بينالمللي در حوزة کودک و نوجوان و ايجاد ارتباط با آنها با هدف انجام طرحهاي پژوهشي مشترک. 8. تشکيل شوراي مشورتي با حضور برخي از متخصصان مسايل فرهنگي و اجتماعي کودک و نوجوان ايراني. 9. تهيه و انتشار آگاهينامه گروه کودک و نوجوان بهصورت کاغذي و الکترونيکي. 10. ايجاد فضاي مجازي در پايگاه اينترنتي دفتر پژوهشهاي فرهنگي با امکان عضويت کودکان و نوجوانان. 11. طرح نمايهسازي کتابهاي درسي در مقطع دبستان و ايجاد بانک اطلاعاتي مربوط به آن.
|
|
|