نويسنده: آل‌عقيل، عطيه

عنوان: تأثير فعاليت‌هاي پيش از شنيدن در درك مطلب متون شنيداري در دو سطح متوسط و پيشرفته

دوره: كارشناسي ارشد

استاد راهنما: دكتر سيدعلي ميرعمادي

دانشگاه، دانشكده،‌گروه: علامه‌طباطبايي، ادبيات فارسي و زبان‌‌هاي خارجي، زبانشناسي و آموزش زبان فارسي به غير فارسي‌زبانان

تاريخ: 1381

تعداد صفحات: 87 ، 29

زبان اثر: فارسي

چكيده: اين پژوهش با هدف نشان دادن تأثير فاليت‌هاي پيش از شنيدن در درك متون شنيداري است كه دو سطح متوسط و پيشرفته را مورد توجه قرار داده است. پايان‌نامه پنج فصل و يك پيوست دارد. فصل‌هاي اول و دوم به‌ترتيب به طرح مقدمه و ادبيات تحقيق اختصاص دارند. انواع گوش‌دادن و آموزش درك شنيداري از موارد بحث شده در فصل دوم است. در فصل سوم روش تحقيق (روش ميداني) توضيح داده شده است. فصل چهارم به‌تجزيه و تحليل داده‌ها براساس فرمول t-test پرداخته است و پنجمين فصل تحقيق به گزارش نتيجة تحقيق اختصاص داده شده است. پژوهشگر از جمله اينگونه نتيجه مي‌گيرد كه فعال‌سازي دانش پيشين بر درك شنيداري تأثير بسياري دارد و باعث ارتقاء سطح درك متون شنيداري و يادگيري بهتر زبان‌فارسي مي‌شود.